次期学習指導要領と、多様化する子どもたちの学び
文部科学省の中央教育審議会（教育課程部会）は、2026年10月5日、次期学習指導要領に向けた「審議まとめ」を取りまとめました。審議まとめは、「多様な子供たちの『深い学び』」を掲げ、一人ひとりに合わせた学びを重視しています。具体的には、学習の自己調整や、そのために必要な学習方略（勉強のやり方）の指導を通じて、個に応じた学習過程を充実させるとしています。また、学校でこうした指導を行うことで、一律の宿題から脱却し、家庭学習の内容を子ども自身が自分で決められるよう、段階的に指導していく視点が示されました。あわせて、校内外の教育支援センターに通う不登校の児童生徒のための特別の教育課程を、新たに設ける方針も盛り込まれています。
塾の先生に求められる、新しい指導と保護者への関わり方
学び方や、学ぶ場が多様になる中で、塾の先生にも、知識を教えるだけでなく、子ども一人ひとりに合わせて、勉強のやり方や関わり方を変える力が求められています。あわせて、保護者への対応や、入会面談での関わり方も、大切になっています。（出典：文部科学省 中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ」令和8年10月5日）
私塾ネット関東の定例会で実施した特別研修と、今後のコーチ養成講座
そこで、おうち受験コーチングは、2026年10月22日にオンラインで開催された私塾ネット関東の定例会にて、特別研修を行いました。塾の先生方を対象に、エニアグラムの9タイプ別のアプローチや、保護者の方と一緒に家庭をサポートするコーチングの技術を伝えました。また、11月12日および11月21日からは、さらに深く学ぶ「コーチ養成講座」も予定しています。
4000家庭以上の訪問から見出した「勉強のやり方」の大切さ
代表の鈴木詩織は、これまで家庭教師の派遣会社で学習コンサルタントとして4000家庭以上を訪問してきました。その中で、同じように教えても伸びる子と伸びない子が分かれるのは、才能ではなく「勉強への向き合い方」と「勉強のやり方」、そして親の関わり方にあることに気づきました。子どもだけを指導する塾や親だけが学ぶ講座はあるものの、家庭に入って親子を一緒にサポートする場所が少なかったため、自分で「おうち受験コーチング」を始めました。さらに、1人で関われる家庭には限りがあることから、このやり方を他のコーチや塾の先生方にも広げようと、受験コーチング協会を立ち上げ、認定コーチの養成を行っています。
受験を通じた「自走できる子」の育成と、親子を苦しめる受験の削減
受験は合否だけでなく、子どもが大人になるための通過儀礼であり、期日と目標に向き合う経験は今後の人生を生き抜く力になります。私たちは、勉強そのものを教えるのではなく、勉強のやり方を教えることで、最終的にはコーチがいなくても自分でできる「自走できる子」を育てます。今後も、子どもたち一人ひとりの才能を伸ばし、親子を苦しめる受験を減らすため、コーチングの技術を広く伝えていきます。
講座・イベントの概要
- 日時：2026年10月22日(木)（オンライン開催）
- 主催：私塾ネット関東
- 登壇：株式会社おうち受験（代表取締役：鈴木詩織）
- 対象：私塾ネット関東 定例会参加者
- 内容：塾の先生が「コーチング」を学び、入会面談や保護者対応、子どもへの指導に生かすための特別研修
- 今後の予定：11月12日(木)〜 コーチ養成講座の開講